環(huán)境標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則類(lèi)似,要依照從外到內(nèi),從大到小的順序。通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的分析調(diào)研(學(xué)校性質(zhì)不同,標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)有所區(qū)別),對(duì)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行分類(lèi),便于設(shè)計(jì)工